第二節(jié)大課下課后，已經(jīng)是午飯時間。

    許退連忙帶著受傷的兩位同學(xué)趕去就近的醫(yī)務(wù)室。

    其實受傷的一共有六位同學(xué)。

    但另外四位劃破了點皮，還是大老爺們，擺擺手，不用管他們了。

    順手的還加了個聯(lián)系方式。

    拓展了一下未來的人脈圈。

    這會去醫(yī)務(wù)室的是一男一女。

    恰好坐在許退前邊，離許退最近，兩個脖頸處都插了點玻璃碎片。

    雖然不重，但總得讓醫(yī)生看看有沒有殘余的碎片什么的。

    華夏基因進化大學(xué)的醫(yī)務(wù)室，是很專業(yè)的。

    不僅僅是普通外傷，急救設(shè)備都很齊全。

    每年在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，受傷的同學(xué)還是非常多的。

    所幸不是什么大事，花了幾分鐘處理了一下就可以了。

    還是免費的那種。

    許退很歉意。

    想賠償點什么，給點營養(yǎng)費啥的。

    做錯了事，就得承擔(dān)責(zé)任。

    可是這兩位同學(xué)呢，風(fēng)格也很高。

    沒啥事，醫(yī)務(wù)處理了，沒事，就這樣了。

    最終，許退也留下了這兩位同學(xué)的通訊信息，要了個地址。

    許退準備下午的時候，給這兩位同學(xué)訂個水果籃吧。

    幾十塊錢的就OK。

    價值不大。

    但得表達一下歉意。

    忙完這些，已經(jīng)中午12點30分了。

    許退看了看食堂，又看了看文紹老師的辦公室方向。

    有點猶豫。

    文老師還在不在？

    先搞肚子？

    下午再去找文老師？

    猶豫了一下，許退覺的，做為新生，就得有新生的覺悟——聽老師話。

    先去一趟文老師的辦公室，看有人沒人。

    沒人，拍照留個真相，就可以閃嘍。

    只是，剛剛到達辦公室門口，許退眼眸中就閃過愕然。

    辦公室內(nèi)還有人。

    應(yīng)該就是文老師。

    隨即按響了門鈴。

    最近幾天以來，許退對自己的精神感應(yīng)的運用越發(fā)的純熟。

    尤其是在經(jīng)過具現(xiàn)感應(yīng)系的光頭副教授屈晴山要特招自己一事，引起了許退的警覺。

    像安小雪這樣的精神力強大者，對其它人的精神感應(yīng)，應(yīng)該很敏感。

    所以許退嘗試著將自己的精神感應(yīng)定在一個頗為模糊的程度。

    畢竟這精神感應(yīng)就跟帶了一個360度全景攝像頭一樣，雖然是三米多范圍的。

    應(yīng)用在生活中，太方便了。

    但要是濫用，恐怕就會引起許多誤會。

    所以許退一直嘗試著降低自己的精神力感應(yīng)程度。

    就是一種若有若無的模糊感應(yīng)。

    這種情況，能夠最大程度上的不引起其它人的注意，而且精神力的消耗也很低。

    如今，許退只要一動念，就可以進入這種模糊感應(yīng)狀態(tài)。

    而只要許退需要。

    瞬息間就可以感應(yīng)的纖毫畢現(xiàn)。

    “請進。”

    “文老師，對不起，我來晚了，送兩位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室，讓你久等了。”進門，許退連忙道歉。

    文紹依舊戴著他的漁夫帽。

    “嗯，我知道，那兩位同學(xué)沒事吧。”

    “沒事，醫(yī)生已經(jīng)處理過了。”

    “那就好。”

    “你今天損壞的真空銀碲（di）瓶.”

    這話一出，心疼錢包的許退立時就一臉緊張，圓潤的文老師忽地笑了起來。

    “不用緊張，真空銀碲瓶啊，真正貴重的是那個可以融注精神力的銀碲牌，瓶子不怎么值錢。

    我已經(jīng)上報學(xué)校后勤處了，你完了交點錢賠償就可以了。

    不貴，估計也就七八十塊錢。”文紹說道。

    一聽才七八十塊錢，許退就松了一口氣。

    但心頭又泛起了疑惑。

    七八十塊錢的問題，值得文老師特意叫他來辦公室一趟嗎？

    果然，許退的疑惑中，文老師忽地拿出了一個大號的真空銀碲瓶，放到了許退的跟前。

    這個瓶子，比許退之前在教室用的真空銀磅瓶大了一倍以上，里邊的銀碲牌大小，也大了一倍以上。

    “你那會，應(yīng)該是第一次嘗試，精神力爆發(fā)太過，爆碎了瓶子吧？”文紹忽地說道。

    “文老師，我.”許退有些結(jié)巴起來，不知道怎么說了。

    “不用解釋，試試這個吧，看看你的精神力極限到底在哪里。”

    文紹將瓶子緩緩?fù)频搅嗽S退面前。

    “這是五克真空銀碲瓶，你們之前在課堂上用的是一克真空銀碲瓶。

    一克瓶的精神力最大強度是0.1到2.0，五克瓶的精神力檢驗最大強度是2.0到10.0。

    基本上，按正常的學(xué)習(xí)進度，下一學(xué)期，也就是半年之后，九成九的同學(xué)都會換用五克瓶來修煉檢驗的。

    你來試一下吧。”文紹看著許退說道。

    文紹都將話說到這份上了，許退再藏拙，也沒什么意思了。

    按之前的方法，將注意力集中到五克瓶內(nèi)的銀碲牌上，然后推動。

    五克瓶內(nèi)的真空銀碲牌開始勻速上揚，最上方顯示的刻度短時間內(nèi)從2.0飆升到了8.0.

    然后，刻度變化速度就變得很慢。

    越來越慢。

    8.5。

    8.8。

    8.9。

    9.1。

    最后，刻度穩(wěn)在了9.2處，真空瓶內(nèi)的銀碲牌就穩(wěn)在了9.2處，許退牙關(guān)緊咬，那銀碲牌就是不動。

    “精神力是9.2的標準強度，不錯，非常不錯了，比不少二年級學(xué)生都要強了。”

    贊嘆著，文紹忽地又從柜子里取出一個更大號的真空銀碲瓶，放在了許退面前。

    許退愕然。

    “老師，這個五克瓶已經(jīng)是我的極限了。”

    “我看出來了。”

    文紹笑笑，指著更大號的真空銀碲瓶道，“你看，五克瓶你已經(jīng)快達到極限了。

    你若是繼續(xù)用五克瓶修煉，五克瓶施加給你的精神負荷就不夠用了。

    一般而言，如果學(xué)生的精神力達到9.0以上的標準強度，就可以向?qū)W校申請換用更高級的二十克真空銀碲瓶來修煉。

    這個二十克的真空銀碲瓶，你一會帶回去日常修煉用吧。它的檢測強度是10.0到50.0，應(yīng)該能夠讓你用很長一段時間的。”

    許退聽著，心頭微微感動。

    好老師！

    文老師真的是好老師。

    主動給學(xué)生解決問題，太好了。

    “謝謝文老師。”

    “不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

    “對了，你是安小雪安教授的特招學(xué)生？”文紹忽地問道。

    “是的，文老師。”許退點頭。

    “嗯，你在精神力這方面，很有天賦啊。對了，有沒有興趣來我們超凡系？

    只要你愿意來，我這邊也可以給你申請一個特招名額。”

    文老師語出驚人。

    許退先是一驚，隨后就飄了。

    真的有點飄。

    你看啊，神秘學(xué)院慧心系的教授，早早的給了他一個特招名額。

    具現(xiàn)感應(yīng)系的副教授屈晴山，也要給他特 給他特招名額。

    如今神秘學(xué)院超凡系的副主任，文紹文教授也給他特招名額。

    被一個人搶是個例。

    被兩個人搶可以說是機緣巧合。

    可被三個人巧呢？

    那只能說明一個問題——他許退真的很天才。

    很天才很天才的那種，還很帥。

    這種情況下，許退想不飄都不難！

    不過，飄歸飄，理智還是有的。

    “文老師，很抱歉啊，我已經(jīng)是安教授那邊的.”

    “這不是問題，只要你愿意，其它問題我來解決。”

    文老師說的很霸氣。

    想了想，許退還是搖了搖頭。

    超凡系對許退的誘惑很大。

    尤其是今天校長那彈指雷爆，簡直

    但是，做人，要知足！

    還要感恩！

    到目前為止，安小雪對許退，真的很照顧。

    學(xué)院內(nèi)的照顧，可以歸結(jié)到許退的內(nèi)視天賦上。

    可是在遭遇改造人阿虎襲擊的那一剎那，安小雪拼命吐血爆發(fā)，也要救他的那一幕，許退是記下情的。

    還有，事后的功勛認定中，安小雪主動說明，是許退的巴克珠磁珠先行擊殺了改造人阿虎。

    她的銀丸是在改造人阿虎被許退擊殺后，才轟進去的。

    功勛就全歸許退了。

    安小雪說的是事實。

    但是，在當時那種環(huán)境下，前后只差了零點幾秒，誰又能說得清呢？

    若不是許退有精神感覺，恐怕許退本人也分不清誰才是斬殺立功者。

    交給功勛署來認定，分不清的情況下，大概率這功勛是安小雪的。

    誰能證明？

    無人能證明！

    同樣一道數(shù)學(xué)難題，高中生和大學(xué)教授都宣布攻克了。

    解題過程和公布時間都一模一樣。

    公眾會認為是誰的？

    所以，功勛這事上，許退這個情，得記安小雪的。

    “文老師，真的抱歉。

    其實我目前精神力強一點，也是這幾天安老師指導(dǎo)的結(jié)果。”許退坦然說道。

    文紹漁夫帽下的目光微微一動，然后發(fā)出了一聲長嘆。

    “哎，可惜了，在慧心系未來你有可能強大，但終究局限太大，以你的精神力發(fā)展前景，超凡系才是發(fā)揮你潛力的地方。”

    許退眉頭微微一皺，有了一個疑問。

    “可是老師，我在超凡系沒有開啟任何基因基點，來了也沒啥發(fā)展?jié)摿Π桑俊?br />
    “愚蠢！”

    “我今天上課剛剛講過，神秘系最重要的基礎(chǔ)是什么？”

    “精神力。”

    “對，就是精神力，沒有之一。你來了超凡系，只要精神力強大，就可以快速提升開啟相應(yīng)的超凡系基因基點。

    可惜了啊。”文紹再次長嘆。

    這嘆息聲，讓許退都有些懷疑，自己是不是真的選錯方向了呢。

    但是，輕易的改弦易轍，是絕對不可能的。

    許退不傻。

    雖然現(xiàn)在是22世紀了，大學(xué)內(nèi)，學(xué)科選擇自由。

    但他是特招名額，要是轉(zhuǎn)換學(xué)科，那意義可完全不一樣。

    許退還是很堅定的。

    看許退沒有任何松口的樣子，文紹再次發(fā)出了無奈的長嘆。

    這長嘆三次了。

    “哎，真是太可惜了。”

    “哎，要不這樣吧，你先試試，你若是能夠開啟超凡系的基因基點，再來找我也是可以的。”文紹突地說道。

    許退一頭霧水。

    文紹忽地從保險柜里拿出了十幾塊投影卡，放到了許退的面前。

    “你說，你對超凡系哪一系的能力最感興趣，我給你我們超凡系獨特的修煉方法。

    你去了嘗試一下，看能開啟哪個方向的超凡系能力。

    若是開啟了，就來找我。

    到時候，可就名正言順了。

    就算你不轉(zhuǎn)系，讓你兼修，也是可以的。”文紹說道。

    許退驚呆了。

    還有這樣的好事！

    這待遇。

    簡直了.

    他是天命眷顧者嗎？

    超凡系的副主任教授，竟然要給他超凡系的修煉秘法，還讓他隨便選。

    日后更是承諾讓他可以兼修！

    這條件，他要是再不心動，那不就是傻子嗎？

    “這個，文老師，真的嗎？”許退小心翼翼的問道。

    文紹瞪了許退一眼，“你看我像是在逗你玩？”

    “快選吧，我真的可是可惜你的天賦.”文紹再次長嘆。

    四嘆了。

    “火，火系。”

    許退有些興奮，小時候看劇，某些劇打個響指就冒火，燒個錢點個煙，帥呆了。

    火系魔法師還能毀天滅地，號稱最強輸出。

    自然要試試這個了。

    “嗯，是這個。”

    文紹挑出了一塊投影卡，遞給了許退，“再選個。”

    “還選？”

    “每個人的基因遺傳天賦，終歸還是有區(qū)別的，所以你多選個試試。”

    “那就..雷系。校長那個，太贊了。”

    “嗯，這個給你，再選個。”

    “水系或者冰系？”

    許退覺得，打個響指，常溫可樂變加冰的，常溫啤酒變成冰凍的，肯定非常爽。

    這打個響指就冰火兩重天的.

    “嗯，這兩個，再選個。”

    “還選？”

    “多方向選擇嘗試唄，成功的機率會大一點。”文紹老師說道。

    “那.有沒有金屬控制加速的？”

    許退想到的他的彈逗神通。

    日后換成彈合金豆，威能肯定很大。

    若是配合上自己的精神力，那肯定非常的厲害。

    “有，金屬親和。”

    “差不多了吧.”許退有種如在夢中的感覺。

    “嗯，五個，差不多了。你回去之后可以按秘法慢慢修煉嘗試，如果都沒有結(jié)果，就再來找我，我再給你其它能力的。”

    “謝謝文老師，太謝謝你了。”

    許退非常感覺，文老師對他太好了！

    “嗯，去吧，有什么修煉上的難題，也可以直接來辦公室找我。”文紹說道。

    再次感謝之后，許退抱著二十克真空銀碲瓶，拿著五塊超凡系修煉秘法投影卡，就要離開。

    出門前，文紹忽地叫住了許退。

    搓著手，神情略有那么一點點尷尬。

    “許退吶，我給你超凡系投影卡修煉這事，在沒出成果之前，你不要給安小雪教授說，明白嗎？”

    許退有些怔。

    “這個，我畢竟是在挖她的墻角，你明白的？還有，安小雪教授在我們老師之間，也是很強勢的.

    你明白？”文紹說道。

    “嗯我明白，我懂。”許退點了點頭。

    “那去吧。”

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    今天教師節(jié)，豬三在這里祝以前的，現(xiàn)在的和未來的老師們節(jié)日快樂。

    嗯，有推薦票啥的，文老師課后聯(lián)系你。