老師笑著對(duì)大家說(shuō)道：“各位同學(xué)，從今天開(kāi)始，咱們班里就要多一個(gè)同學(xué)，大家歡迎。”

    班級(jí)里的孩子很是好奇地看向田心，卻沒(méi)有人主動(dòng)給她鼓掌，氣氛一下子有些尷尬。

    老師對(duì)田心說(shuō)道：“田心，來(lái)，向大家介紹一下自己?！?br />
    田心內(nèi)心非常抗拒這樣的環(huán)節(jié)，只是出門(mén)之前，hell一直叮囑她，讓她乖一點(diǎn)，不要和同學(xué)鬧不愉快，不要給喬姨添麻煩，所以田心心里再是抗拒這樣的環(huán)節(jié)，也還是張嘴說(shuō)道：“我叫田心。”

    簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字之后，便再?zèng)]有了下文。

    老師等了一會(huì)兒后，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她的下文，柔聲問(wèn)道：“田心同學(xué)，除了這個(gè)，還有別的介紹嗎？”

    “沒(méi)有?！碧镄母砂桶偷卣f(shuō)道。

    班級(jí)里瞬間響起一陣喝倒彩的聲音。

    老師更加尷尬了，連忙說(shuō)道：“你們干什么呢？有你們這么歡迎新同學(xué)的嗎？”

    一個(gè)衣服也沒(méi)好好穿的小孩，揚(yáng)聲問(wèn)道：“老師，她連自我介紹都介紹不好，我們都不知道她到底是誰(shuí)，我們能怎么歡迎啊?！?br />
    “就是就是，我們爹地媽咪可是說(shuō)過(guò)的，不能隨便和陌生人聊天，她要是不好好做個(gè)自我介紹，我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)她？不認(rèn)識(shí)她，那她就是陌生人，爹地媽咪可不讓我們和陌生人說(shuō)話?！?br />
    班級(jí)里也響起了一些類(lèi)似的聲音。

    老師越發(fā)尷尬，同時(shí)有些擔(dān)心看向田心，“田心同學(xué)，你要不……”還是好好做個(gè)自我介紹吧？哪怕多說(shuō)一句？

    這個(gè)地方的孩子，一個(gè)個(gè)都非富即貴，她一個(gè)老師也惹不起。

    只是，還沒(méi)等她的話說(shuō)完，田心就打斷了她的話，向她問(wèn)道：“我的座位在哪里？”

    “??？”老師愣了一下，一下子沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    她不是要她做自我介紹的嗎？

    怎么突然問(wèn)起座位來(lái)了？

    田心掃了一眼，看到班級(jí)里唯一空著的位置，問(wèn)道：“是那里嗎？”

    “啊，是，不過(guò)你要不要還是……”做個(gè)自我介紹？

    只是還沒(méi)說(shuō)完，田心就已經(jīng)走到下面的那個(gè)位置，徑自坐下，相當(dāng)自覺(jué)。

    老師：“…………”

    這些孩子，真是一個(gè)比一個(gè)有個(gè)性……

    田心的位置被安排在中間的位置，視野相當(dāng)好。

    后面坐著的那個(gè)男生，正正就是第一個(gè)發(fā)起質(zhì)疑的孩子。

    看到田心走到了位置上，她正準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，董仲恒突然狠狠踹了一腳田心的椅子，將椅子踹倒。

    田心冷冷看了他一眼。

    只是一記眼神，叫董仲恒覺(jué)得自己渾身的血液一下子凝固住了一樣。

    但他到底只是一個(gè)孩子，只知道田心的這一記眼神不善，卻并不知道這眼神里含帶著田心幾分殺意。

    “你，你想做什么？”董仲恒顫著心肝的問(wèn)道。

    田心的腦海里快速劃過(guò)了之前在組織里看到的其他叔叔審問(wèn)時(shí)所用到的手段。

    哪個(gè)能讓人更痛苦一些？

    看著田心幽冷的眸光，董仲恒的一顆心越發(fā)害怕。

    在他怕得快要哭出來(lái)的時(shí)候，老鼠屎的聲音響起，“田心同學(xué)？”

    田心這才收起了眸光，默默地將被踹到的椅子扶了起來(lái)，一聲不吭，在自己的位置上坐下。

    董仲恒沒(méi)有想到最后竟然是這樣的一個(gè)結(jié)果，整個(gè)人頓時(shí)如釋重負(fù)。

    見(jiàn)鬼了，一個(gè)小丫頭他怕什么？還是一個(gè)連自己家里是做什么的都不敢說(shuō)，肯定不是什么顯赫的家族，他有什么好怕的？

    只是每每想要做些什么的時(shí)候，又會(huì)突然想起剛剛她的那一記冰冷眼神，一下子又不敢動(dòng)彈。

    老師從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己上課上得這么累。

    這一節(jié)課很明顯絕大部分人的心思都不在課上，都在注意著田心的一舉一動(dòng)。

    田心看著似乎頗為認(rèn)真地在聽(tīng)課，但只有田心自己知道到底在想些什么。

    在想hell交給她的防身招式，在想那些毒藥的配方，在想喬思沐和她說(shuō)的話，在想喬思沐對(duì)她的照顧。

    甚至還想到了最初將她帶回來(lái)的古雅然。

    她突然發(fā)現(xiàn)，上課的期間，似乎格外適合回想過(guò)去的事情。

    老師們只當(dāng)她在認(rèn)真聽(tīng)課，反正每次看她似乎都在非常認(rèn)真地在聽(tīng)講，只是那眼神看著又好像有些游離，可向她提問(wèn)，她也得能立馬回答得出來(lái)，于是，老師也就當(dāng)她真的在認(rèn)真聽(tīng)講了。

    還有老師見(jiàn)她雖然認(rèn)真聽(tīng)講，但是除此，一句話不多說(shuō)，一個(gè)表情不多給，下課的時(shí)候也特意走慢了一點(diǎn)，觀察了一下，見(jiàn)她就自己一個(gè)人獨(dú)自坐在位置上，也不和同學(xué)聊天。

    但卻有其他同學(xué)對(duì)她冷嘲熱諷的，忍不住走上前去斥責(zé)了兩句，“你們?cè)谧鍪裁?？不知道團(tuán)結(jié)新同學(xué)嗎？”

    一個(gè)女生笑著對(duì)老師說(shuō)道：“老師，我們就是在團(tuán)結(jié)新同學(xué)啊，我們想和新同學(xué)好好聊天，可結(jié)果新同學(xué)對(duì)我們都愛(ài)答不理的，老師，你該說(shuō)的不是我們，應(yīng)該是她啊。”

    “就是啊老師，她對(duì)我們都一副愛(ài)答不理的樣子，我們一個(gè)個(gè)的熱臉貼冷屁/股，我們也很受傷的，老師，你可不能偏私?！绷硗獾呐胶偷?。

    老師聽(tīng)著這你一句我一嘴的，覺(jué)得腦袋頓時(shí)一個(gè)頭兩個(gè)大。

    這群孩子，說(shuō)不得罵不得。

    揉了揉眉心，對(duì)田心說(shuō)道：“田心，同學(xué)們找你聊天，你也得和他們好好說(shuō)說(shuō)話，大家還要在一個(gè)班級(jí)里相處幾年，得學(xué)著好好相處啊。”

    聽(tīng)著老師的話，田心額頭青筋微微凸/起，放在抽屜里的手緊攥成拳。

    天知道她費(fèi)了多大的勁才控制住自己沒(méi)有對(duì)這些人出手。

    如果換一個(gè)地方，她一定將他們打到一句話都說(shuō)不出來(lái)。

    在七嘴八舌下，田心突然站了起來(lái)。

    突然起來(lái)的動(dòng)靜，將四周的人都給嚇了一跳，紛紛警惕又不善地看向田心。

    “田心同學(xué)？”老師試探性地喚了一聲。

    田心聲音淡漠地說(shuō)道：“麻煩讓一讓?zhuān)蚁肴ハ词珠g。”

    天知道她能夠以平靜的語(yǔ)氣說(shuō)出這番話，做了多少心理建設(shè)。

    老師也愣了下，而后趕忙說(shuō)道：“哦，噢噢，那你去吧?！?br />
    幾個(gè)女生相互看了一眼，而后默默地跟著去了洗手間。