公派留學的名額很有限，宋聲聲今年剛上大學，即便想要申請留學的名額，也得再等兩年。宋聲聲從這天和傅城說開了之后，就在為將來留學的機會做準備。她每個星期在學校里參加的活動，依然很多。但是起碼愿意把周末的時間留出來，開開心心的等著傅城來接她，她就纏著傅城給她補習外語。宋聲聲的英文很差勁，從小基本就沒有學過，還是在覺醒之后，做了那些夢，才在黑市買了幾本外文的書，偷偷摸摸的自學了段時間。學習的內(nèi)容也不深，水平也是不怎么樣的。要她開口說，更是難如登天。但是傅城會的外語就比她多的多，他不僅會英文，還會俄語。這兩種語言都說的非常流利，宋聲聲有一次見過傅城同外國的大使用英語交流過，說的很流暢，她豎起耳朵都聽不太懂。傅城教她也很耐心，他當老師的時候就非常嚴格。一點兒都不會心軟，該做多少功課就要做多少功課。每次上課起碼都要兩個小時，宋聲聲雖然很勤奮好學，但是要她坐在椅子上兩個小時都不動彈，老老實實的坐在書桌前聽他的輔導，也很困難。她坐不住那么久，屁股都要坐痛了。時間一長，就想偷懶。“有點困了。”“能不能休息一會兒再繼續(xù)啊？”傅城停下來，靜靜看著她：“上周要你背下來的單詞你都還沒背完。”宋聲聲心虛的挪開目光，避開他的視線：“背了的背了的。”傅城挑了下眉頭：“那我抽背一下。”宋聲聲就不太愿意吭聲了。她還沒背完，有一些記住了也很快就忘記了。傅城看她裝傻的樣子就知道她有在偷懶，他接著說：“等會兒上課我們只用英語。”宋聲聲不太能張開嘴巴，有些別扭。但是傅城說到做到，下午給她補習的時候，果真只用英文和她交流。宋聲聲磕磕絆絆的回應(yīng)他，慢慢又開始走神。她又想到，夢里面，長大之后的那個孩子，幾乎就不在她面前說英文了，同他小時候有些磕絆的中文相比，那時候他的中文已經(jīng)非常好了。“在想什么？不想聽我們今天就到這兒。”宋聲聲嗯了聲，順勢往他身上一倒：“有點累。”傅城讓她靠著自己，語氣篤定：“你剛剛在想別人。”接著，他就問：“你在想誰？”宋聲聲總不能說自己在想一個這輩子已經(jīng)不會出現(xiàn)的人。她不開口。傅城說：“為什么不說話？你心虛了？”宋聲聲在他懷里蹭了蹭，“沒有，我在想孩子。”這也不算說謊。的確是真的在想孩子。傅城以為她想的是小池，“等小池下了課，我?guī)阋黄鹑ソ铀！彼温暵曅牟辉谘桑帕肃拧Ｋ男那橛行┠牡吐洌呛芸炀蛯⑦@點說不明白的低落給拋之腦后了。周日清晨。一趟港城來的飛機在首都機場降落。組織部專門派了領(lǐng)導干部到機場迎接，霍家總共來了三個人。宋聲聲的親生父母，還有她的大哥。