這首《年華》引起了人們的共鳴，讓人心中悸動(dòng)，進(jìn)而對(duì)歌曲產(chǎn)生了深深的認(rèn)同。
它是江羽迄今為止準(zhǔn)備最足、用情最深也最為期待的歌曲。初聽(tīng)時(shí)感受到的是青春的朝氣，再聽(tīng)時(shí)則感慨萬(wàn)分，最后聽(tīng)時(shí)則是傷感與對(duì)年少時(shí)光的留戀。
它仿佛在輕輕呼喚：時(shí)間你慢些走，讓那顆彌留不前的心多感受一會(huì)兒這美好的時(shí)光。
在廣播站的每一個(gè)角落，人們都被那迷人悠揚(yáng)的歌聲深深吸引，無(wú)法自拔。
簡(jiǎn)奇緣輕輕合上雙眼，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，她的表情時(shí)而緊蹙眉頭，時(shí)而舒展笑顏，時(shí)而流露出一抹憂愁，時(shí)而又沉浸在淡淡的悲傷之中。
那輕柔的歌聲，仿佛為她構(gòu)建了一個(gè)既傷感又美好的世界，讓她完全沉浸其中。
不知不覺(jué)，竟有一絲眼淚濕潤(rùn)她的眼眶。
冬冬也緊閉雙眼，嘴角哼著曲調(diào)，似乎已忘卻了周圍的一切。
其他人的臉上也各自展現(xiàn)著不同的情感，有的甚至在不經(jīng)意間，眼角滑落了一絲淚珠。
不僅廣播站內(nèi)，校園內(nèi)外也遍布著被這歌聲吸引的人們。
他們或站在校門口，或倚在梧桐樹(shù)下，或相依相偎坐在湖邊，或跑步在后山，都靜靜地聆聽(tīng)著這首歌曲。
這首歌如同一縷清風(fēng)，飄蕩在明珠大學(xué)校園的每一個(gè)角落，觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦。
難以想象，竟有一首歌具有如此強(qiáng)大的感染力，能讓校園內(nèi)的無(wú)數(shù)學(xué)子放下手中的事務(wù)，靜心傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味。
他們或許不知道這首歌的名字，甚至從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但這并不妨礙他們對(duì)它的喜愛(ài)。
一首歌的動(dòng)聽(tīng)之處，不僅在于旋律的優(yōu)美，更在于它能悄悄走進(jìn)人們的心田，觸動(dòng)他們最敏感的神經(jīng)。
從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)子們對(duì)校園都有著特殊的情感。
無(wú)論是大一新生還是即將畢業(yè)的大四學(xué)生，無(wú)論是研究生還是博導(dǎo)，甚至是已經(jīng)步入社會(huì)的老師們，誰(shuí)的青春里沒(méi)有一段刻骨銘心的戀愛(ài)？
誰(shuí)的青澀歲月里，沒(méi)有幾個(gè)暗戀的對(duì)象，卻因膽怯而未曾表白，最終留下遺憾？
這首歌，就仿佛能走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓他們?cè)谶@歌聲中無(wú)法自拔。
后山的跑步者停下了腳步，仰望星空，感慨道：
“這是什么歌？為何我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻能帶給我如此深的感動(dòng)？”
食堂里的女生放下了筷子，心中涌起一陣酸楚：
“為什么我的心這么痛？我想起了曾經(jīng)的他。”
湖邊的女生傷感地對(duì)身邊的男生提出了分手：
“對(duì)不起，我想起了我的初戀，我還是放不下他，我們分手吧。”
男生流著淚回應(yīng)：“正好，我也決定向我的女神表白了，祝你成功。”
廣播站內(nèi)的江羽并不知道自己的歌聲給同學(xué)們帶來(lái)了多大的震撼。
他演唱完畢后，淡然一笑：“見(jiàn)笑了！”
簡(jiǎn)奇緣終于睜開(kāi)了眼睛，回想起自己剛才還沉浸在江羽的歌聲中，眼角還泛著微微的淚花，俏臉不禁微微一紅，輕聲說(shuō)道：
“真好聽(tīng)。”
她想找更美妙的詞語(yǔ)來(lái)形容江羽的歌，卻又擔(dān)心過(guò)于熱情的話語(yǔ)是否合適。
冬冬也擦去了眼角的淚痕，眼睛亮晶晶地看著江羽：
“江羽學(xué)長(zhǎng)，你的歌真的好好聽(tīng)，我太感動(dòng)了！這首歌比你以前唱過(guò)的任何一首歌都更動(dòng)人。你一定有很多故事吧？”
一個(gè)女生也哭著說(shuō)道：
“我受不了了，我想起了我的初戀，我好想再回去找他。”
簡(jiǎn)奇緣收拾好心情，輕聲對(duì)江羽說(shuō)：
“如果你把這首歌放到網(wǎng)絡(luò)上，我相信它一定會(huì)超越你以前的所有作品。”
然而，江羽卻搖了搖頭：“當(dāng)做個(gè)哀嚎，自?shī)首詷?lè)挺好。”
看來(lái)，江羽并不打算將這首歌廣泛傳播。簡(jiǎn)奇緣也只能笑笑，或許，天賦太多了，也是幸福的煩惱。
但沒(méi)過(guò)多久，廣播站就迎來(lái)了主播與聽(tīng)眾的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
原本以為只會(huì)有寥寥幾個(gè)連線，卻沒(méi)想到連線幾乎被打爆了。連接線員都沒(méi)準(zhǔn)備的廣播站，不得不緊急應(yīng)對(duì)所有的來(lái)電。
第一個(gè)來(lái)電是個(gè)女生：
“我哭了！簡(jiǎn)奇緣姐姐，我真的好喜歡這首歌！這是誰(shuí)唱的？為什么我搜不到這首歌的歌詞和信息？如果聽(tīng)不到第二遍，我想我會(huì)瘋掉的！”
第二個(gè)來(lái)電也是個(gè)女生：
“簡(jiǎn)奇緣姐姐，求求你，讓男主播再唱一遍好嗎？求求你了！”
第三個(gè)來(lái)電問(wèn)道：
“這是不是海苔？請(qǐng)問(wèn)簡(jiǎn)奇緣姐姐，唱歌的是不是曾經(jīng)消失的海苔？他的歌我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍，我確信這就是他的聲音，也只有他，才能唱得這么好。”
第四個(gè)來(lái)電則更加堅(jiān)定：
“是海苔！一定是他，即便他化成灰，我也能認(rèn)出他的聲音。”
“天吶，沒(méi)想到傳說(shuō)竟然是真的。海苔，真的是我們學(xué)校的人嗎？”
“海苔，你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話嗎？如果能聽(tīng)見(jiàn)請(qǐng)回應(yīng)我好嗎？因?yàn)閻?ài)上你的歌，我再也沒(méi)聽(tīng)過(guò)別人的歌。請(qǐng)你告訴我，這首歌叫什么名字好嗎？”
無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾來(lái)電讓小小的廣播站變得異常忙碌。
簡(jiǎn)奇緣疲于應(yīng)付，而站在旁邊的江羽也感到不可思議。
他沒(méi)想到自己離開(kāi)樂(lè)壇已經(jīng)兩年了，但剛一開(kāi)口，竟然會(huì)有如此熱烈的反響。
面對(duì)眾多聽(tīng)眾的問(wèn)題，簡(jiǎn)奇緣只能敷衍，既沒(méi)有承認(rèn)江羽是海苔，也沒(méi)有否認(rèn)。
但可以預(yù)見(jiàn)的是，正因?yàn)楹ＬΦ闹覍?shí)粉絲太多了，所以江羽是海苔的消息恐怕很快就會(huì)傳遍校園。
畢竟，廣播站的學(xué)弟學(xué)妹們都是知情的。她們的嘴巴也把不住門。
最后一個(gè)來(lái)電是一個(gè)輕柔的女聲：
“簡(jiǎn)奇緣學(xué)姐，我一直以為有情人終成眷屬。我打電話就想問(wèn)一問(wèn)，你和江羽哥哥是天造地設(shè)的一對(duì)，什么時(shí)候可以在一起呢？”
又是這個(gè)問(wèn)題？而且這個(gè)問(wèn)題已不知出現(xiàn)過(guò)多少次了。
簡(jiǎn)奇緣也是一愣，忍不住轉(zhuǎn)頭看向江羽，卻發(fā)現(xiàn)江羽也正看向自己。
她趕緊輕輕的轉(zhuǎn)過(guò)頭去裝作什么也沒(méi)看來(lái)。
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