事情就這么愉快地決定之后，導(dǎo)演就將爛攤子交給了顧蘇木。不過(guò)這邊制作草蚱蜢的材料不需要過(guò)顧蘇木再去路旁找了，他之前就已經(jīng)叫工作人員采摘了一大批放在一旁供他們使用。除去材料之外還有一些小工具，也是每人一把。畢竟不是人人都像顧蘇木，徒手就能完成，新手還是要借助工具，小心著來(lái)。顧蘇木隨手抽了一根大小長(zhǎng)度合適的棕葉，開始給大家上課。諸位嘉賓將他團(tuán)團(tuán)圍住，就連小開心也湊熱鬧似的，晃著尾巴圍著他們轉(zhuǎn)圈圈，一邊轉(zhuǎn)，一邊還嗷嗚嗷嗚地叫著。阮汐汐聽后，一把將它薅了過(guò)來(lái)，抱在懷中，讓它也認(rèn)認(rèn)真真地聽顧蘇木講課。“大家先看我這找的棕葉，一般來(lái)說(shuō)棕葉大小都差不多，導(dǎo)演這邊找的基本上都能夠直接用。所以也不需要我跟你們說(shuō)挑選棕葉的訣竅，你們拿就是了。”
“接下去看我的第一步，就跟導(dǎo)演說(shuō)的那樣，要用針尖沿葉梗兩邊分開，但是不能全分開，最后底端要留三四厘米，這個(gè)是用來(lái)做蚱蜢身體的。”
顧蘇木一邊說(shuō)一邊麻利地用針尖分開葉梗，然后將葉根往下折，折完之后再將右邊葉子打了個(gè)活扣套在葉梗上，“這個(gè)時(shí)候大家要注意繞口方向，千萬(wàn)不能繞反了，繞反了的話，那么你做出來(lái)的蚱蜢身體也會(huì)出問(wèn)題。”
“然后左邊的葉子也按照我剛才的方法來(lái)打活扣，兩邊都打好之后就拉緊。”
顧蘇木示意了一下自己打好活扣拉緊后的樣子，“這個(gè)樣子后，咱們?cè)倭砣∫黄~片，反方向圍在葉梗上，這個(gè)是用來(lái)做后腿的，然后再繼續(xù)做活扣，靠在葉梗一定要注意左右交替進(jìn)行。”
“根據(jù)葉子的長(zhǎng)度做十組左右的活扣，這樣蚱蜢的身體就差不多了。”
“但是因?yàn)閷?dǎo)演給的棕葉的長(zhǎng)度有所不同，所以有些可能就只有四五組，那樣子的話，這個(gè)蚱蜢只能是勉強(qiáng)像樣，估摸著給的分?jǐn)?shù)不高。所以大家盡量就選擇棕葉比較長(zhǎng)的，這樣的話蚱蜢的身體也比較飽滿。”
“做好蚱蜢身體之后，再將剩下的葉子用針平均分為三份。”
“注意看我手頭的動(dòng)作，第一根左右交叉穿入葉梗圈內(nèi)，然后從后面拉緊葉梗，緊接著將左邊跟右邊的交叉打結(jié)，剩下的兩根也交叉打結(jié)。”
顧蘇木一邊說(shuō)一邊做，“大家就看著這個(gè)蚱蜢的腿，向不同的方向伸展，然后再將邊邊角角修剪一下，這活靈活現(xiàn)的蚱蜢就出現(xiàn)了。”
眾人看得頭痛欲裂，眼睛告訴他們好像不是很難的樣子，手拿到棕葉之后卻只想自殺。救命啊，好難啊，尤其是什么活扣什么左邊右邊，他們根本就不會(huì)！阮飛云垮著一張臉，甩著手中的棕葉，示意顧蘇木再來(lái)一次。顧蘇木淡淡道：“不難，簡(jiǎn)單得很，你說(shuō)難肯定是腦子不行。”
阮飛云：……阮汐汐也是郁悶萬(wàn)分，鼓著小臉，“顧哥哥好難哦，你再說(shuō)一次我們都沒(méi)太懂。”
顧蘇木巡視了一周，發(fā)現(xiàn)所有人的表情都是一樣的，臉上全寫著天要亡我四個(gè)字。他忍不住皺了皺眉頭，“很難嗎？不是很簡(jiǎn)單嗎？這樣那樣之后就成功了呀！”
眾人：……謝謝你，這樣那樣可不知道包含著多少的步驟呢？就連直播間好事的網(wǎng)友找到棕葉，跟著顧蘇木的步驟去學(xué)，結(jié)果也是崩潰的，差點(diǎn)把自己的手給剁掉。太難了，為什么顧蘇木說(shuō)著這么簡(jiǎn)單？可實(shí)際做起來(lái)卻這么難？這是認(rèn)真的嗎？他不信邪地還去網(wǎng)上百度了文字教程或者是視頻教程。結(jié)果文字教程看得他云里霧里，視頻教程看得他淚流滿面。瞧著沒(méi)有哪一個(gè)比顧蘇木說(shuō)的還簡(jiǎn)單，這還給人活路嗎？救命啊！“顧哥哥你再說(shuō)一次嘛，好難哦！”
阮汐汐扯了扯顧蘇木的手撒著嬌。顧蘇木二話不說(shuō)就點(diǎn)頭，“那行，那就再說(shuō)一次。”
阮飛云：他說(shuō)難，顧蘇木一臉嫌棄，妹妹說(shuō)難，顧蘇木二話不說(shuō)就重來(lái)，雙標(biāo)狗果然是雙標(biāo)狗！他重復(fù)了一次，另一只活靈活現(xiàn)的蚱蜢又出現(xiàn)在了眾人的視線之中，可大家的表情卻是一如剛才的崩潰。“導(dǎo)演不是人，就該讓導(dǎo)演來(lái)試試草編蚱蜢有多難的。”
對(duì)于阮飛云的吐槽，眾人深以為然，就該讓導(dǎo)演也體驗(yàn)一下。導(dǎo)演在鏡頭后面看的那個(gè)叫做津津有味。見到大家依舊手足無(wú)措，顧蘇木便想了個(gè)法子道，“這樣吧，每個(gè)人都拿一個(gè)棕葉跟著我一起學(xué)。這應(yīng)該比我來(lái)做，你們只是看著要更好一些。這樣的話，你們?cè)谀膫€(gè)步驟不會(huì)，我就能及時(shí)地告訴你們調(diào)整一下。”
眾人聽后眼前一亮，“對(duì)對(duì)對(duì)，就該這么干。這可比單純看著要好多了！”
于是，大家趕緊選好自己要的棕葉，拿著針尖，跟著顧蘇木的步驟，一步步來(lái)。但是誰(shuí)能想到從最簡(jiǎn)單的用針尖劃棕葉都能出問(wèn)題。不是有人滑歪了，就是有人滑的距離不對(duì)，直接一分為二。顧蘇木：……他看了眼粗手粗腳的阮飛云以及被他撕裂的棕葉，無(wú)語(yǔ)地?fù)u了搖頭，“阮二哥，你這動(dòng)作也太快了，不是說(shuō)了要跟著我一塊來(lái)嗎？”
阮飛云嘟嘟囔囔，捏著那針尖，“我也沒(méi)想到這玩意兒這么脆呀，下手一快，它就一分為二了。”
“行吧，那你再重新拿一個(gè)。”
七位嘉賓每一個(gè)都檢查過(guò)去，確定第一步?jīng)]有問(wèn)題之后，顧蘇木才開始第二步。但是簡(jiǎn)單的第一步都問(wèn)題重重，復(fù)雜的第二步開始之后，那真的是讓顧蘇木頭都大了。甚至覺(jué)得，還不如就讓導(dǎo)演自己選人來(lái)當(dāng)老師。自己這十分賺得真的是太艱難了。他可以說(shuō)是每一個(gè)都手把手地教了過(guò)去，教得向來(lái)性格穩(wěn)定，不怎么發(fā)脾氣的顧蘇木都想大開殺戒了。這一個(gè)個(gè)的怎么那么笨？唯一值得他欣慰的大約就是，雖然阮汐汐也不會(huì)，但是在他手把手的幫助下，阮汐汐算是進(jìn)步最大的那一個(gè)，已經(jīng)能夠成功地做出一個(gè)草蚱蜢了。雖然丑吧，但是至少是蚱蜢。其他人，別說(shuō)蚱蜢，連中間的步驟都不能完成，簡(jiǎn)直就是讓他這個(gè)小老師氣吐血。只能是高喊朽木不可雕也。