“我怎么沒(méi)看到我家孩子的班主任被處理。”
“他也在外面開(kāi)設(shè)補(bǔ)課班，怎么沒(méi)看到他的名字？”
另一人道：“我家孩子被班主任，安排到了他老爸那里進(jìn)行補(bǔ)課。”
“他老爸是一名退休老教師。”
“我也沒(méi)在名單里看到這位老教師的名字。”
“不會(huì)是有漏網(wǎng)之魚(yú)吧？”
“看來(lái)省紀(jì)委這次的教育整頓工作，做的也并不夠全面。”
有人反對(duì)道：“不可能，你是不是沒(méi)仔細(xì)看通告上的內(nèi)容。”
“上面不是說(shuō)，是教育整頓第一階段工作的結(jié)束通知嗎。”
“既然說(shuō)了是第一階段，肯定就還會(huì)有第二階段。”
“說(shuō)不定，省紀(jì)委就要處理那些漏網(wǎng)之魚(yú)了。”
“而且這次推進(jìn)教育整頓工作，還是省紀(jì)委楊同新副主任主抓。”
“他是什么性格，你們又不是不知道。”
“楊同新眼里可容不得沙子。”
“我估摸著，他不會(huì)允許有任何一條漏網(wǎng)之魚(yú)存在。”
“也說(shuō)不定，很快就會(huì)動(dòng)手處理。”
現(xiàn)在各行各業(yè)都在討論省紀(jì)委發(fā)布的公告。
就連省紀(jì)委內(nèi)部也是如此。
好幾個(gè)科室的科長(zhǎng)坐在一起，探討著楊同新下一步將要做什么。
但他們想來(lái)想去，都沒(méi)想出來(lái)一個(gè)所以然。
別的不說(shuō)，就是楊同新的那些手段，就讓他們猜測(cè)不透。
不過(guò)他們都意識(shí)到，如果青州市教育整頓工作全面結(jié)束。
就一定不會(huì)有任何一條漏網(wǎng)之魚(yú)。
他們都太熟悉楊同新了。
絕對(duì)會(huì)把教育整頓工作，做的非常徹底。
肖尚明坐在辦公室里，看到楊同新發(fā)布的這條公告，下意識(shí)就拿起了辦公桌上的電話。
他猶豫了一下。
又把電話放了回去。
就在剛剛，他想起了曹國(guó)安告訴過(guò)他的話。
他給予楊同新一定的工作自由，別什么事都問(wèn)。
而且楊同新既然沒(méi)有向他匯報(bào)，就一定有沒(méi)匯報(bào)的理由。
如果他真的有懷疑，就耐心的等著看。
結(jié)果會(huì)慢慢出現(xiàn)。
想起這些，肖尚明才沒(méi)給楊同新打電話。
只不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，越是不知道楊同新下一步要怎么做。
他這心越是不能平靜。
總覺(jué)得楊同新這小子還要出奇招。
現(xiàn)在不僅肖尚明在等著，就連曹國(guó)安也一樣在等著。
楊同新既然宣布第一階段工作結(jié)束。
按照程序，應(yīng)該很快就會(huì)開(kāi)啟第二階段的教育整頓工作。
這家伙又會(huì)采用什么招式，對(duì)付那些沒(méi)來(lái)主動(dòng)交代問(wèn)題的教師。
其實(shí)教育整頓工作剛開(kāi)始的時(shí)候，曹國(guó)安就知道，想沒(méi)有漏網(wǎng)之魚(yú)是不可能的。
這么大的一項(xiàng)工作，肯定會(huì)有疏忽的地方。
這也是常理。
從曹國(guó)安的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，他偷偷定下了一個(gè)名額。
當(dāng)然，這件事到目前為止，他還沒(méi)跟任何人說(shuō)過(guò)。
就是在青州市這次的教育整頓工作中。
他允許出現(xiàn)五十名漏網(wǎng)之魚(yú)。
雖然他們運(yùn)氣好沒(méi)被處理，但在如此高強(qiáng)度的教育整頓工作之后。
他們也不敢再冒頭出來(lái)補(bǔ)課。
會(huì)跟其他教師一樣，在教室里安安分分的講課。
不會(huì)再有開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班的念頭。
想到這項(xiàng)工作是由楊同新往前推進(jìn)。
他就又把名額降到了三十位。
楊同新的能力有目共睹，曹國(guó)安就覺(jué)得，定下三十個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)，楊同新一定能做到。
畢竟，這一次是對(duì)青州市全面展開(kāi)教育整頓工作。
如果漏掉五十個(gè)人，這就已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
一般的干部推進(jìn)這項(xiàng)工作，都有可能會(huì)漏掉一百多位。
若是楊同新真的能把漏網(wǎng)之魚(yú)，控制在三十位以下。
這就足以證明，楊同新的個(gè)人能力非常恐怖。
這么想著，他也就對(duì)楊同新第二階段的工作感到好奇。
這家伙到底會(huì)怎么做呢？
甚至就連盧書(shū)記都打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)楊同新有沒(méi)有匯報(bào)第二階段的工作內(nèi)容。
顯然，盧書(shū)記也非常關(guān)注此事。
很可惜，在這一點(diǎn)上，楊同新沒(méi)向任何人透露過(guò)。
所以就連省紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)，也都在等著看楊同新下一步要怎么做。
半個(gè)小時(shí)后，省委辦公室又發(fā)布出了一份公告。
預(yù)示著，楊同新第二階段的教育整頓工作開(kāi)始了。
公告出現(xiàn)之后，令肖尚明和曹國(guó)安都感覺(jué)眼前一亮。
暗道這小子手段真是高。
公告的內(nèi)容很簡(jiǎn)潔。
只說(shuō)了兩點(diǎn)內(nèi)容。
第一點(diǎn)，向青州市所有教師宣布，省紀(jì)委在第二階段教育整頓工作中，不會(huì)接納任何主動(dòng)交代問(wèn)題的教師。
這也就是說(shuō)，楊同新把自首這一項(xiàng)給劃掉了。
楊同新在接下來(lái)的工作中，并不要求有漏網(wǎng)的教師主動(dòng)交代問(wèn)題。
而這里面的潛在意思就是，哪怕你們主動(dòng)過(guò)來(lái)自首。
不好意思，我也不會(huì)按照從輕處罰的條例，對(duì)你們進(jìn)行處理。
一律按照最嚴(yán)格的方式處理。
這也令所有人都意識(shí)到，楊同新恐怕要下狠手。
結(jié)果第二點(diǎn)內(nèi)容，就把他們?nèi)颊痼@的說(shuō)不出話來(lái)。
這一招不僅狠，而且還高明。
第二點(diǎn)，省紀(jì)委開(kāi)設(shè)匿名舉報(bào)專線，已經(jīng)被處理過(guò)的教師名單，已經(jīng)公布到了網(wǎng)上。
如果有人知道，有開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班的教師沒(méi)有被處理，請(qǐng)踴躍打電話舉報(bào)。
普通民眾舉報(bào)的信息，一旦核實(shí)無(wú)誤，將會(huì)給予兩萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
若是已經(jīng)被處理過(guò)的教師參與舉報(bào)，將會(huì)退回百分之三十的罰款。
同時(shí)，會(huì)撤銷對(duì)他的行政處分。
至于被舉報(bào)的教師，不會(huì)有任何從輕處理的可能。
會(huì)完全依照處理辦法，頂格處置。
就是這最后一句話，有很多人都不由得繃緊了神經(jīng)。
頂格處置，如果按照處理辦法嚴(yán)肅處理。
那些漏網(wǎng)之魚(yú)真的會(huì)很慘。
消息發(fā)布之后，立刻在社會(huì)各界引起了巨大反響。
“我說(shuō)什么來(lái)著，楊主任眼里是容不得沙子的，他不會(huì)放過(guò)任何一條漏網(wǎng)之魚(yú)。”
“看到?jīng)]有，只要這條通告公布出來(lái)。”
“說(shuō)不定會(huì)有很多人打舉報(bào)熱線。”
旁邊一位同事趕忙拿出手機(jī)，迫不及待道：“還等什么？還不趕快打舉報(bào)熱線。”
“我就知道一條漏網(wǎng)之魚(yú)，他是我媳婦的表舅。”
“已經(jīng)退休兩年多了，也在開(kāi)設(shè)補(bǔ)課班，在處理名單上就沒(méi)有他的名字。”