王學(xué)洲馬上要下場(chǎng)考試這個(gè)消息把家里人打了一個(gè)措手不及。
所有人都沒想到，短短四年他就真的走上了科舉這條路。
王承祖不免想到了當(dāng)年侄子小小身板站在仙鶴居和人打賭對(duì)對(duì)子的場(chǎng)景。
再看看如今這如青竹一般的身軀，不由得有些感慨：“洲兒到底是有些運(yùn)道在身上，遇到一個(gè)好老師比什么都強(qiáng)。”
“大伯好歹也是童生，就向你傳授一些考試經(jīng)驗(yàn)吧！”
王學(xué)洲看著興致勃勃的大伯，也不反駁，笑呵呵的開口：“那就請(qǐng)大伯指點(diǎn)一二。”
這讓王承祖的內(nèi)心得到了極大的滿足，他端起架子說(shuō)道：“有我的經(jīng)歷在前面，你只要學(xué)問不出錯(cuò)，就不會(huì)有什么問題。”
“二月里的天還有些冷，厚衣服都不給穿，你到時(shí)候多穿幾層單衣，縣試當(dāng)天去當(dāng)天回，不必準(zhǔn)備太多東西，你到了里面一定要先檢查一下你的號(hào)板……”
王承祖的話聽的家里其他人頻頻點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)的還要回頭問他記住了沒有，得到他肯定的回答，才回過(guò)頭讓王承祖繼續(xù)說(shuō)。
這些東西大部分周夫子都已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，不過(guò)大伯說(shuō)的也有可取之處，畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不同。
王學(xué)洲認(rèn)真的聽大伯滔滔不絕的說(shuō)了半個(gè)時(shí)辰才意猶未盡的結(jié)束這個(gè)話題，心中倒也記下了不少。
等到人都散了，王學(xué)文才跑過(guò)去又是羨慕又是嫉妒的看著他：“少得意，回頭我就去報(bào)名，這次我也要去！”
他還比丑蛋多學(xué)了半年呢！丑蛋都要下場(chǎng)，他憑什么不能下場(chǎng)？
看著堂哥不服氣的表情，王學(xué)洲淡定的很，“那你還不趕緊回去看書？要是考的名次不如我，你就等著被我嘲笑吧。”
王學(xué)文聽完頭皮一緊，“你想得美！”
他說(shuō)完趕緊跑回房間去，一會(huì)兒的功夫院子里就傳來(lái)他朗讀的聲音。
王學(xué)洲笑了一聲，回到自已房間里繼續(xù)用功。
回來(lái)之前周夫子給他出了一道題目：三仕為令尹。
題目出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》篇，是說(shuō)一名叫子文的人三次做官當(dāng)令尹沒有表現(xiàn)出高興地意思；三次被罷官也沒有表現(xiàn)出怨恨的樣子，每次交接時(shí)，還把自已當(dāng)令尹任內(nèi)的一切政令必定告訴接任的新令尹。
這篇主要也在贊頌對(duì)方起時(shí)無(wú)喜，落時(shí)無(wú)慍，淡泊名利的心態(tài)。
想了想他決定從思想修養(yǎng)方面著手破題：“大夫之心裕而公，忠于謀者也····”
他贊揚(yáng)了一番子文對(duì)窮達(dá)、貴賤所持的態(tài)度，就人臣立論，身國(guó)比堪……
王學(xué)信在仙鶴居包吃包住，最近幾年很少回家，他睡覺的位置被王承志放了一個(gè)小書桌，方便王學(xué)洲學(xué)習(xí)。
半夜張氏起身感覺到里間的光線，悄悄過(guò)去看了一眼，發(fā)現(xiàn)兒子坐在低矮的桌子前伏案執(zhí)筆。
雙腿因?yàn)椴槐阋呀?jīng)伸直，上半身卻彎成了月牙，因?yàn)椴贿m他一會(huì)兒伸腿，一會(huì)兒挺直身體活動(dòng)手腕。
這一幕看的張氏心中一酸，眼中浮起了淚花。
“丑蛋，早點(diǎn)睡！不在乎在一時(shí)半會(huì)兒的。”張氏柔聲說(shuō)道，生怕吵到他。
“好，我馬上睡，娘也早點(diǎn)睡。”
王學(xué)洲頭也不抬的說(shuō)道。
思考的時(shí)間有些久，現(xiàn)在還有一半沒有寫完。
張氏無(wú)奈的回去睡覺，看到王承志躺在床上睡得四仰八叉，頓時(shí)怒從心起，蹬了他一腳。
結(jié)果王承志只是翻了個(gè)身，就繼續(xù)睡了。
頓時(shí)氣的她直瞪眼。
兒子讀書多年，回家竟然連個(gè)像樣的書桌都沒有。
明日！明日她就找爹娘商量，蓋一間屋子給丑蛋做書房！
……
王學(xué)洲感覺自已才剛閉上眼，卻又到了去學(xué)堂的時(shí)間。
王承志看著兒子睡眼朦朧的也有些心疼：“等下你在車上瞇一覺，等到了我喊你。”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，就縮在牛車上睡了過(guò)去。
等到了學(xué)堂他已經(jīng)精神多了。
到了最后的沖刺階段，周夫子上課講的全是重點(diǎn)。
“四書文不能取巧，只能死記硬背，趁著這段時(shí)間你們也該多背背書，不要到了考場(chǎng)之上腦子一懵什么都想不起來(lái)，詩(shī)就按照竹蘭梅菊、春夏秋冬各寫一首備著，萬(wàn)一遇到這樣的題目也好用上，我要講的重點(diǎn)是遇到制義你們?cè)撊绾纹祁}·····”
馬上要真刀真槍的上考場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候再?zèng)]人敢在課上跑神，全都聚精會(huì)神的聽著。
即使到了散學(xué)的時(shí)間也沒人急著回家，都默默地拿著書本認(rèn)真苦讀。
王學(xué)洲拿著自已昨日的寫的制義去找周夫子，班里的同窗都見怪不怪。
“學(xué)生昨日的制義已經(jīng)做好了，請(qǐng)夫子指點(diǎn)。”
他把東西遞過(guò)去，然后熟練的拿起抹布在周夫子的書房打掃了起來(lái)。
等待片刻，周夫子點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你的制義向來(lái)寫的不錯(cuò)，我是不擔(dān)心你這個(gè)的。”
說(shuō)完他擺擺手：“別擦了，先坐下。”
他看著王學(xué)洲有些恨鐵不成鋼的說(shuō)道：“你功課都沒什么問題，但是為什么作詩(shī)陳舊呆板，毫無(wú)靈氣？我真恨不得給你腦袋撬開一個(gè)洞看看里面都裝的什么！”
他是真的想不通。
“當(dāng)年你小小年紀(jì)，于對(duì)對(duì)子上就有不低的天分，按理來(lái)說(shuō)作詩(shī)不該如此的，結(jié)果這么多年你于意境上毫無(wú)進(jìn)展，作詩(shī)只能稱得上是押韻，為師實(shí)在想不通。”
王學(xué)洲有些尷尬，他的思維方式是已經(jīng)固定了的，對(duì)對(duì)子也是多年的學(xué)習(xí)結(jié)果，作詩(shī)這方面卻不是學(xué)習(xí)就能提高的，得看悟性……
“學(xué)生···學(xué)生···”
周夫子看他這樣也知生氣沒用。
他也算見過(guò)不少天才了，但都于某些方面或多或少有些欠缺，想必自已這位學(xué)生欠缺的地方就在這方面。
嘆了口氣，他拿過(guò)書架上的一本書遞過(guò)去：“這是···我兄長(zhǎng)自已做的詩(shī)，這本書便贈(zèng)與你，閑來(lái)無(wú)事便看看，或許對(duì)你有所啟發(fā)。”
王學(xué)洲接過(guò)一看《閑中隨筆》。
閑中應(yīng)該是夫子兄長(zhǎng)的字吧？
“謝夫子！”
周夫子微微頷首，隨即又道：“我原本是想等你再學(xué)三年，穩(wěn)固了再下場(chǎng)，沒想到今年你們看到朱安都有些按捺不住，你、我不怎么擔(dān)心，我只希望你能擺正自已的心態(tài)，像子文一樣做到寵辱不驚，得失之心不要太重，一次考試代表不了什么。”
聽出夫子的關(guān)心，王學(xué)洲鄭重的對(duì)著他一輯：“夫子的苦心學(xué)生知道，您放心，學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。”